Τι είναι η Εργοθεραπεία; Βασικό εργαλείο των Εργοθεραπευτών είναι η χρήση σκόπιμης δραστηριότητας. Οι εργοθεραπευτές χρησιμοποιούν σκόπιμα τη δραστηριότητα ως θεραπευτικό εργαλείο. Ο εργοθεραπευτής προσφέρει μέσα από το παιχνίδι πολύτιμες ευκαιρίες μάθησης ώστε το παιδί να είναι έτοιμο για το σχολείο. Οι εργοθεραπευτές αναλαμβάνουν παιδιά που έχουν δυσκολία σε κάποιους από τους τομείς ανάπτυξης, αισθητικό-αντιληπτικό, γνωστικό, […]

Τι είναι η Δυσγραφία; Η δυσγραφία είναι μια μαθησιακή δυσκολία που επηρεάζει την ικανότητα γραφής και τις λεπτές κινητικές δεξιότητες. Επηρεάζει την ορθογραφία, το διάστιχο και τη γενική ικανότητα να γράφετε σκέψεις σε χαρτί, και καθιστά τη διαδικασία γραφής εξαιρετικά αργή και κουραστική. Η δυσγραφία είναι μια νευρολογική διαταραχή που μπορεί να επηρεάσει τόσο τα […]

Πότε χρειάζεται η συμβολή του Εργοθεραπευτή; Στεργίου Αγγελική, Εργοθεραπεύτρια Δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί και διασπάται η προσοχή του εύκολα από εξωτερικά ερεθίσματα. Δυσκολεύεται να περιμένει τη σειρά του στα παιγνίδια και τις ομαδικές δραστηριότητες και συχνά μεταπηδά από μια δραστηριότητα που δεν τελείωσε σε άλλη. Δεν γνωρίζει όλα τα χρώματα , σχήματα , μεγέθη και καθημερινά […]

Ζωγράφισέ το εσύ για μένα. Εγώ δε μπορώ να το κάνω  Στεργίου Αγγελική, Εργοθεραπεύτρια, Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας, εκπαιδευμένη στη Ψυχοθεραπεία Γκεσταλτ. « Τα υπόλοιπα παιδιά στο σχολείο, μπορούν να ζωγραφίζουν πολύ ωραία και χαίρονται όταν η κυρία μας λέει να ζωγραφίσουμε. Εγώ όχι, δεν μ’αρέσει να ζωγραφίζω! Η μαμά μου πιάνει το χεράκι, προσπαθώντας να […]

Εργοθεραπεία σε παιδιά με προβλήματα όρασης Στεργίου Αγγελική, Εργοθεραπεύτρια Οι στόχοι της εργοθεραπευτικής παρέμβασης των παιδιών με προβλήματα όρασης ταυτίζονται με τους σκοπούς των βλέποντων παιδιών. Αυτά που αλλάζουν είναι μόνο τα διδακτικά μέσα και οι μέθοδοι διδασκαλίας. Το παιδί που δεν βλέπει μπορεί χρησιμοποιώντας τις υπόλοιπες αισθήσεις του και με την κατάλληλη βοήθεια να […]

Δυσπραξία / Αναπτυξιακή διαταραχή συντονισμού Η Αναπτυξιακή δυσπραξία αποτελεί δυσκολία ή ανωριμότητα ενός οργανισμού ως προς την κίνηση. Πρόκειται για ανώριμο τρόπο διαχείρισης της πληροφορίας από τον εγκέφαλο, που συνεπάγεται σε κακή μετάδοση των μηνυμάτων προς το σώμα. Η δυσπραξία επηρεάζει τον προγραμματισμό όσων κάνουμε και τον τρόπο με τον οποίο αυτά ολοκληρώνονται. Συνδέεται με […]

Δυσλειτουργία Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης Η εργοθεραπευτική αξιολόγηση συνήθως αποκαλύπτει τα συμπτώματα της δυσλειτουργίας της αισθητηριακής ολοκλήρωσης. Η πλειοψηφία των παιδιών συνήθως παραπέμπεται για αξιολόγηση από τις αναφορές γονέων και δασκάλων που παρατηρούν την εκδήλωση των συμπτωμάτων.   Τα συνηθέστερα συμπτώματα περιλαμβάνουν: Έλεγχος στάσης γέρνει ή καμπουριάζει στηρίζει το κεφάλι όταν κάθεται στηρίζεται όταν στέκεται Λεπτή κινητικότητα […]

Δυσγραφία Η γραφή είναι μια προέκταση της ανθρώπινης γλώσσας στο χώρο και τον χρόνο. Αποτελεί μια εξαιρετικά σημαντική δεξιότητα στη σχολική ηλικία. Μέσω γραπτών δοκιμασιών κρίνεται η σχολική επίδοση. Το 50% μιας τυπικής σχολικής μέρας αφιερώνεται στη γραφή και στη χρήση εργαλείων γραφής όπως είναι το χαρτί, το μολύβι, η γόμα, η ξύστρα. Η γραφή […]